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汽车电路实验目的和意义

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　在中职学校汽车专业课程是重点培养学生的实操技能。学生通过汽车电路模块的学习，能熟练使用汽车电气设备维修的常用工具、量具和设备；熟悉汽车电气设备各系统的线路及典型汽车的全车线路方面的知识；掌握汽车维修电工的基本操作技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能；使学生养成良好的职业道德、敬业精神、质量和效率意识以及安文明操作的习惯，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点并考取相应证书。
一、汽车电路实验的基本知识：
1、了解汽车电气设备各系统、各部件的功用、组成和类型；
2、熟悉汽车电气设备各系统、各部件的基本结构和工作原理；
3、掌握汽车电气设备使用与维护的基本理论和方法；
4、掌握汽车电气设备常见故障分析、诊断与排除方法。
二、汽车电路实验的基本能力：
1、具有汽车电气设备各部件的拆装能力；
2、具有正确使用和熟练操作汽车电器设备的维修与检测工具、设备的能力；
3、具有检测、分析、诊断与排除汽车电气设备故障的能力；
4、具有运用所学知识与技能解决生产实际问题的能力；
5、具有自学能力，以适应现代汽车电器设备新结构和新技术发展变化。 三、采用理实一体化教学.实现做中学.做中教
　　实践是知识的源泉。因为汽车电气电路内容比较抽象，单纯讲解理论，学生脑海中就是一条一条电线和元器件，难以把它们系统的联系起来，所以在教学中应尽可能给学生提供更多的动手动脑的机会，想法设法培养他们学习的兴趣，这样会得到事半功倍的效果。在教学中，可以设一些故障引导学生自己去解决，之后教师再去讲解相关知识就容易多了。如汽车在行驶中，倒车灯不亮，让学生分组去排除故障。每组的故障都是不一样的，这样做为了让学生的知识面变宽阔，有的车是一个倒车灯不亮，有的车是两个倒车灯都不亮。这就让学生知道引起倒车灯不亮的原因有很多，必须要把一切可能的原因都找出来，然后他们就学会了倒车灯电路的识读，检测倒车灯电路以及查找排除故障，故障的原因最可能在倒车开关保险丝，也可能在插接器上，当然还可能有其他原因，但是其他原因需要拆的东西比较多，很复杂，在课堂上难以完成。通过自己动手查找故障，他们掌握了识读汽车电气电路的相关知识，同时也学会了故障查找，大大提高了他们的学习兴趣和积极性，这是单纯理论教学无法无法达到的。 
总之，社会发展、汽车技术进步、全球经济一体化为汽车维修专业提供了广阔的发展空间，注入了新的活力。新形势为我们提供了机遇，古人云“物竞天择，适者生存”，如何把握机遇，更新教学观念、教学方法、深化教学改革，提高教学质量，培养符合社会需求的毕业生，需要我们在教学中不断探讨和总结经验，只有这样，技工学校汽车维修专业才能获得持续的发展和长久的生命力。
四、MY-7033全车电器综合实训台性能介绍：
1、真实可运行的汽车整车电器系统，充分展示汽车整车电器系统的组成结构。接通电源，操纵示教板上的各种电器开关、按钮、真实演示汽车发动机电控系统、仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、点火系统、电动车窗系统、电动门锁、音响系统、起动系统和充电系统等汽车电器各系统的工作过程。
2、设备面板采用耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有永不褪色的彩色电路图；学员可直观对照电路图和实物，认识和分析汽车整车电器各系统的工作原理。
3、示教板面板上安装有检测端子，可直接在面板上检测汽车整车电器各系统电路元件的电信号，如电阻、电压、电流、频率信号等。
4、设备面板上安装有诊断座，可连接专用或通用型汽车解码器，对发动机控制单元、组合仪表、舒适系统单元等进行ECU编码查询、读取故障码、清除故障码、读取数据流、执行元件测试、参数设定、波形分析、钥匙匹配等自诊断功能。
5、设备面板部分采用面板部分采用1.5mm冷板冲压成形结构，外形美观；底架部分采用钢结构焊接，表面采用喷涂工艺处理，带自锁脚轮装置。

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