职业教育深化产教融合:挑战与机遇并行

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作者：管理员发布时间：2024-09-20 16:34:33

　一、职业教育产教融合的现状与挑战
近年来，职业教育产教融合取得了一定的发展成果。国家陆续出台相关政策，如《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025 年）》，推动形成产教融合头雁效应、夯实职业院校发展基础等多方面措施，为职业教育产教融合提供了政策支持。同时，职业院校也在积极探索产教融合的新模式，像阿尼股份开创了 “职业技能培训 + 实习就业” 的新模式，将产业需求全面融入人才培养全过程。
然而，当前职业教育产教融合也面临着诸多挑战。在中职教育中，升学与产教融合存在矛盾。随着教育部、山东省 “部省共建职业教育创新发展高地” 政策落地，90% 以上的中职学生群体有上高职院校的意愿，中职毕业生就业的内驱力明显减弱，导致产教融合丧失生命力。学生通过校内实训课学习，其技术技能水平可应对职教高考要求，不愿到企业顶岗实习或拜师学徒。
时间安排上也难以保障产教融合。中职学校学制一般为三年，学生在校三年的学习目标是 “争本保专”，深入落实产教融合要求到企业实践学习或顶岗实习，势必影响学生在校文化课、专业课的学习效果。而且职教高考竞争主要是文化课和专业课成绩的竞争，学校只能尽可能压缩在企业的学习时间。
校企合作的共育机制也难以有效形成。县域范围内规模以上大企业、知名企业少，很多企业对校企联合培养不感兴趣，不愿投入，学校安排学生实习都不情愿接收，使得产教融合陷入名存实亡的境地。

二、深化产教融合的对策
（一）校企同建，一体化发展
苏州工业园区职业技术学院和潍坊科技职业学院产教融合做得非常好，呈现出职业学校与企业一体化设计建设的特质。将学校建到园区里，或将园区建到学校里，园区内产业与学校内专业高度对接融合，教学、生产融为一体，教学场地有机转换，教师教学与师傅授技相得益彰。这种一体化设计建设为产教融合的深入实施提供了得天独厚的物质条件。只有将职业院校与产业发展深度融合，才能真正实现职业学校培养专业技术技能人才的职能。例如，在一体化建设的学校中，学生可以在学习理论知识的同时，直接参与企业的实际生产，将所学知识应用于实践，提高自己的专业技能水平。
（二）延长学制，拓展空间
延长中职学制为五年制高职是拓展产教融合空间的有效方式。2023 年 5 月 19 日，教育部、山东省人民政府《关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》明确提出，遴选一批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高职教育，为县域经济发展和乡村振兴培养高素质技术技能人才。中职三年时间既要培养专业技术技能，又要考虑高职升学，学生参与技能实践不安心，时间也较为紧张。而延长学制后，学生不再单纯为升学而奔忙，有更多的时间参与企业实践学习或顶岗实习，产教融合在时间上、空间上才会真实落地。据统计，五年制高职教育在学生身心成长、技能进阶和综合素质养成方面具有全周期规划的优势，能够更好地满足产业发展对高素质技术技能人才的需求。
三、产教融合的成功案例与意义
（一）成功案例展示
国家发展改革委发布了 50 个职业教育产教融合典型案例，涵盖城市、企业、职业院校、实训基地、行业协会等五大类。这些案例为全国职业教育产教融合高质量发展提供了示范经验。
例如，北京市的 “三融合、五共同” 八年铸造产教融合共同体，联想集团以服务企业发展为切入点，与学校深度融合，深化人才培养模式改革。天津市津南区深化 “校企地” 协同共建，推进产教融合聚 “智” 蓄 “能”。河北唐山市加强校企合作，深化产教融合，推进产教双向发力，助推工业城市转型升级。黑龙江农业工程职业学院创新开展校企合作新模式，实施 “五级联动、十进课堂”，与企业双方累计投入 1.31 亿元，建成多个教育部合作项目和省级特色合作项目，校企合作项目实现专业全覆盖，共同培育学生 1.2 万余人。
（二）深化产教融合的意义
深化产教融合对职业教育具有重大意义。一方面，产教融合是产业发展的 “助推器”。随着我国经济社会加速转型升级，对高素质技术技能人才的需求愈加迫切。产教融合能够将产业需求更好地融入人才培养全过程，为产业发展提供数量充足、质量优良、结构合理的高技能人才。例如，重庆工业职业技术学院持续深化产教融合，把提升社会服务能力作为主方向，开发出自主产权的晶硅晶圆倒角机等一批国产替代设备，为企业提供技术服务，推动了产业发展。
另一方面，产教融合是职业教育高质量发展的必由之路。职业教育要真正高质量发展，必须走产教融合这条道路。通过产教融合，职业院校能够将专业链和产业链紧密对接，建设 “金专”“金课”“金师”“金地”“金教材”，培养出企业欢迎的高素质技术技能人才。同时，产教融合共同体不仅服务于高职院校，还服务于普通高等学校，为高等教育高质量发展提供了新路径。教育部党组成员、副部长吴岩指出，产教融合不仅是职业教育高质量发展的必由之路，还是高等教育高质量发展的必由之路。产教融合共同体要成为推动 “职教出海” 和 “高教出海” 的有力载体和平台，把中国经济的硬实力和中国文化教育的软实力叠加起来，让中国在世界上更有影响力。

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